教你塑造幼犬性格兩個方法

  1.幼犬心理健康的基礎是滿足幼犬安全的需要。“利和害是幼犬對於外界的唯一認識”。幼犬的心理和身體在維持生存的過程中,“趨利避害”的這一特徵很是突出。可是處於二周到六周齡的犬,感覺器官已經開始逐步完善,所以“印記”的學習方式發揮了很大的作用,在這個時間段里,它對於外界的傷害性刺激容易形成穩固而且不易改變的記憶。因此在這段時間裡,要創造絕對安全的環境,讓幼犬不會在無意識中受突如其來的刺激。幼犬保育員一定要跟幼犬和母犬都建立良好的關係,保育員是母犬以外的重要“環境”,產生的“安全”住所是幼犬離開母犬創造的有利的條件,可以讓幼犬對成長很有信心。

  2.犬心理成長重要步驟是幼犬的群體關係,可以促進感官更一步的發達,增加其信息的交流能力。犬的群居習性是在很早的時候就打下的基礎,所以成犬的相處時的習慣,很多地帶有還是時幼犬相處的痕迹。對於五周之前的犬,因為其機能差異小,活動十分相近,相互交流不容易產生傷害對方的行為,而且這時期的追逐、撒咬等行為是犬捕獵本能的演習,所以在這個時期,給愛犬提供能夠激發犬交流的場地,比如草坪等,可以促進犬對空間的判斷力,能夠增強幼犬的體力;更換幼犬活動的場地也可以為犬的遊戲提供很多的機會。

  隔離空間的培養,是發展劣勢犬的個性、讓它具備優勢犬氣質的開始。以犬的飼餵為基礎,讓犬的機體精力充沛。設立分離的圍欄,創造和其他犬的相互威嚇和吠叫的交流機會。在沒有好好管理的集體中餵養,就會出現優、劣勢犬的差別加劇,致使劣勢犬神經質,還有缺乏自信心。和這種情況相比,家養的犬中很少有特弱類型或是有神經質性狀的犬,這應該和適時分養有很大的關係。

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